中学生书写（中学生书写水平下降的问题）

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1、田英章，字存青、存卿，是一位在书法领域卓有成就的专家。他不仅是一位书法研究生，还曾担任过国家人事部干部，并且是被中国人民大学特聘的书法博士研究生导师。田英章的学习经历涵盖了首都师范大学和日本国立东京学艺大学。在职业生涯中，田英章取得了众多令人瞩目的成就。

2、吴玉生，著名书法家，以其精湛的楷书和行书技艺闻名。他曾荣获全国首届“文明杯”书法大赛唯一特等奖，证明了他在书法领域的杰出成就。吴玉生的影响力不仅局限于专业比赛，他还是中央电视台硬笔书法讲座的主讲人，为大众普及书法知识做出了重要贡献。

3、近10多年来，黄斌武专注于研究汉字书写训练方法，成果斐然。他出版了六部关于汉字书写训练的专著，涵盖了从基础到进阶的学习过程。

4、谢昭然先生，是一位在书法教育领域颇有建树的专家，目前担任西部书法专科学校的副校长。他在中国现代硬笔书法家协会中担任理事一职，并且在四川省签名艺术研究会中更是坐拥主席之位。在他的学术生涯中，谢昭然先生积极出版了一系列书法字帖和专著，旨在推广和传承书法艺术。

5、谢昭然先生，身兼西部书法专科学校的副校长，他的专业领域广泛且影响力深远。他在中国现代硬笔书法家协会担任理事一职，同时也是四川省签名艺术研究会的主席，显示出他在书法艺术界的权威地位。谢先生的学术成果丰富，他已出版多部备受推崇的书法作品。

6、顾仲安，出生于1956年，是中国硬笔书法家协会的活跃成员，现任副主席和艺术顾问的重要职务。他在书法领域有着深厚的影响力，曾担纲多个全国性硬笔书法大赛的评委，包括全国首届硬笔书法大赛、第四届硬笔书法大赛以及“永生杯”钢笔书法大赛的评委会副主任。

1、写好字首先从最基础的知识学起基本笔画的训练。汉字中共有八种基本笔画组成，这八种基本笔画在汉字中都是非常重要的，它是万丈高楼的每一块优秀的基石。“基不优则造大祸也”！写每一种基本笔画都有正确的书写方法。包括怎样起笔，行笔，落笔，速度的快慢、力量的大小、形状的变化。

2、观察联想，活化字形，感知字形美观察是认识事物的基础。写字教学首先要指导学生观察字形，弄清汉字在田字格中的位置。在指导观察时，如果引导学生对抽象的汉字加以联想，活化汉字字形，汉字字形就会深深扎根于学生的心中。兴趣是最好的老师。《课程标准》在总目标中提出：培植热爱祖国语言文字的情感。

3、自古以来，汉字的认知与书写教育便一直是学子们的必修课程，在《周礼》《说文解字叙》《唐六典》中，对此相关内容俱有记载。强调以字书与正体学习为主，尊崇规范、齐整、美观是官方书法教育的基本理念。清季，受西化影响而产生的新学制得到了行政机关的大力推行。

4、而要使生性好动的一年级小学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，做到规范、端正、整洁，并感受汉字的形体美，确实不是一件容易事。为了让一年级学生写好字，在长期的教学中我不断思考与实践中，终于有了以下几点认识与做法：必须针对少年儿童心理，培养写字兴趣。兴趣是最好的教师。

5、小学阶段，学生的形象思维比抽象思维发达，学生的模仿能力较慢。依据这个特点，在写字教学中，我们采取生动讲解，直观演示和练评结合等措施，注重维持学生的写字兴趣，使学生在整个习字过程中始终轻松愉快。极力强化兴趣。

6、对于字音和字形的学习，需要在日常生活中不断积累。可以通过阅读、书写练习等方式，提高对汉字的识别和应用能力。这个过程看似枯燥，但却是形成良好语文基础的重要环节。此外，作文是语文学习的重要组成部分。对于初一学生而言，练习议论文写作尤为重要。